Será divulgada na terça-feira (4) a pesquisa Melhores Práticas em Escolas de Ensino Médio, realizada em 35 escolas de ensino médio dos estados do Acre, Ceará, São Paulo e Paraná.  O estudo foi desenvolvido pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), e mostra experiências de sucesso desenvolvidas nas escolas pesquisadas.

De acordo com a literatura internacional, as escolas que conseguem o melhor resultado são as que combinam bom clima escolar, foco nos resultados e na aprendizagem e alta expectativa de sucesso do aluno. Segundo Carlos Herrán, economista do BID, a pesquisa confirma o pressuposto. “Em escolas assim, todos acreditam que os alunos têm possibilidade de aprender”, afirma.

Para Herrán, a pesquisa até surpreende quando demonstra que apesar da realidade da escola pública de ensino médio, os professores entrevistados acreditam que os alunos, em sua maioria, podem ter sucesso no vestibular. “São escolas que acreditam que podem fazer a diferença”, destaca.

No campo da gestão escolar, o estudo mostra que, apesar das diferenças regionais, os quatro estados estão alinhados no cumprimento do plano de metas, na preocupação com a capacitação de professores e gestores e com o currículo.

Os estados foram escolhidos para mostrar a diversidade de quatro regiões brasileiras levando-se em consideração a liderança no nível de desenvolvimento do ensino médio, a capacidade de inovação do sistema de avaliação de suas práticas e na integração do ensino médio com o profissionalizante.

A publicação com o resumo executivo dos resultados da pesquisa estará disponível amanhã, no Seminário Internacional de Políticas de Melhores Práticas no Ensino Médio, em Brasília. O livro com o trabalho completo será publicado até junho.

Fonte:
Agência Brasil