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Educação

Conferência Nacional da Educação deve garantir cumprimento de metas do PNE

Conae

De acordo com coordenador do FNE, discussões de cunho democrático servirão de base para a regulamentação do Plano Nacional de Educação
por Portal Brasil publicado: 21/11/2014 17h07 última modificação: 21/11/2014 17h13
Divulgação/Blog do Planalto "Expectativa é de que nós possamos regulamentar e trabalhar na perspectiva de cumprir as metas do Plano", afirmou

"Expectativa é de que nós possamos regulamentar e trabalhar na perspectiva de cumprir as metas do Plano", afirmou

As principais deliberações da Conferência Nacional de Educação (Conae 2014) estão relacionadas com a implementação do Plano Nacional de Educação (PNE), segundo avaliação do coordenador do Fórum Nacional da Educação, Francisco das Chagas Fernandes.

 

Fernandes conversou com o Blog do Planalto na abertura da Conferência nesta quinta-feira (20), realizada pela presidenta e endossou a expectativa dela, de que as discussão em um espaço democrático como a Conae 2014 servirão de base para a regulamentação do PNE.

Conae também fomenta debate da construção da base nacional comum curricular prevista no Plano e na Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional. Ele também afirmou que o cumprimento das metas e do fortalecimento do Plano é também o que espera a comunidade educacional.

“A expectativa dos pais, dos estudantes, dos gestores e dos profissionais de educação é de que nós possamos regulamentar e trabalhar na perspectiva de cumprir as metas do Plano: as metas sobre educação infantil, sobre ensino superior, as metas sobre a formação de profissionais de educação, a meta sobre salário dos profissionais de Educação, a meta sobre o financiamento da educação no Brasil”, contou Fernandes.

Contribuição

Dilma Rousseff lembrou, na abertura da Conferência, que as contribuições de edições anteriores da Conae ao PNE foram importantes, por isso sancionou o Plano sem vetos. O coordenador corrobora a visão e explicou que a participação social com a mobilização dos setores e dos segmentos da educação no Brasil é fundamental para a qualificação de uma política de estado do setor.

“Por isso que nós fizemos as conferências municipais; as conferências municipais depois passaram as propostas para as conferências estaduais, até chegar na Conferência Nacional. Só que a gente precisa trazer os representantes escolhidos por esses segmentos lá nas conferências estaduais para poder discutir aqui”, explicou.

O coordenador da Conae 2014 defende que ocorra a participação, uma vez que o Brasil é muito extenso e diverso. “Nós temos milhões de estudantes, milhões de professores, muitos pais, muitos gestores – nós temos muita gente aqui na Conferência”, finalizou.

Fonte:
Blog do Planalto 

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