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Educação

Programa de Licenciaturas Internacionais seleciona projetos entre Brasil e França

Cooperação acadêmica

Objetivo é diversificar a grade curricular, bem como aperfeiçoar a formação de professores para a educação básica
por Portal Brasil publicado: 26/01/2015 16h35 última modificação: 26/01/2015 16h35

A Fundação Capes divulgou nesta segunda-feira (26), o edital do Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI) com a França. A iniciativa irá selecionar parcerias universitárias entre cursos de licenciatura brasileiros e as universidades Paris-Sorbonne e Pierre et Marie Curie. 

O programa tem como objetivo diversificar o currículo dos cursos de licenciatura brasileiros, tendo como prioridade o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica.

Além disso, visa ampliar as oportunidades de formação de licenciandos por meio da realização de graduação sanduíche, com possibilidade de obtenção de diploma francês.

De acordo com o edital, serão contemplados até oito projetos para a Universidade Paris-Sorbonne na área de licenciatura em Letras Português/Francês Língua Estrangeira. Também será concedido apoio de até quatro projetos interdisciplinares para a Universidade Pierre et Marie Curie nas licenciaturas em Biologia, Física, Matemática, Química.

Os projetos terão duração de dois anos, com até cinco bolsistas por ano de vigência do projeto. 

Inscrições

As inscrições serão gratuitas e admitidas exclusivamente pela internet, mediante o preenchimento do formulário de inscrição, até o dia 4 de março. Ao formulário de inscrição deverão ser anexados eletronicamente os documentos obrigatórios discriminados no edital.

 Benefícios

Além das missões de trabalho, que consistem na concessão de viagens de curta duração para o coordenador do projeto e de docentes doutores por até 20 dias, o edital prevê ainda a missão de estudo, que consiste no deslocamento de estudantes na modalidade graduação-sanduíche, pelo período de 12 meses.

 As atividades têm início previsto na França a partir de setembro de 2015.

Fonte:
Fundação Capes 

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