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Semana de Museus oferece mais de 3 mil atividades em todo o País

Portal Brasil — 2013-05-14T13:45:22Z

Evento em comemoração ao Dia Internacional dos Museus busca dar mais visibilidade às instituições nacionais

Valorizar, proteger e divulgar os museus brasileiros. Esses são os conceitos que servem de base para a Semana Nacional do Museu, que em 2013 chega a sua 11ª edição e trará como tema a equação Museus (memória + criatividade) = mudança social. Ao todo serão realizadas 3.911 atividades em 1.252 instituições de resgate e preservação da memória de todo o País entre os dias 13 e 19 de maio.

Rubens Chiri Ampliar

Detalhe do Museu da Língua Portuguesa, localizado na Estação da Luz, em São Paulo

Criada para comemorar o Dia Internacional dos Museus (no dia 18 de maio), a Semana de Museus convida as instituições museológicas a desenvolver atividades relacionadas ao tema proposto pelo Conselho Internacional de Museus (Icom). Atividades essas que dão mais visibilidade aos museus brasileiros e ampliam o acesso à cultura e contribuem para um sensível aumento no número de visitantes às suas exposições.

O tema deste ano, definido pelo Icom e tratado no mundo inteiro, sugere que os museus, com destaque para aqueles mais integrados às comunidades locais, contribuem para a promoção da transformação da sociedade em que estão inseridos graças a duas características deste espaço cultural: a preservação da herança cultural e a abertura à criatividade e inovação.

A programação da 11ª Semana Nacional dos Museus está disponível para download no site do Ibram. Ao todo, serão 3.911 atividades distribuídas em mais de 1.200 museus e organizações culturais, em todos os estados e o Distrito Federal.

“Acho bem interessante a Semana de Museus, porque, além de renovar o interesse do público frequentador desses locais, ela pode, a partir de sua programação e do incentivo, gerar interesse naquele público que não consegue ir a museus ou centro culturais, por diversas razões”, opina Alysson Kálleb, educador do Centro da Cultura Judaica (CCJ), de São Paulo.

“São poucas as pessoas do meu convívio social que frequentam museus. A Semana de Museus ajuda. Afinal, muitos não vão por achar caro, ou até mesmo por não ter algum incentivo. Essa semana fará com que elas fiquem curiosas pelo menos de ir ver o que tem por lá e, quem sabe, criar o hábito de ir a museus”, acredita Laura Dias, artista plástica e fotógrafa de São Paulo. “Eu irei aproveitar o que eu puder da semana. Quero conhecer museus que ainda não conheci”, anima-se o cineasta paulista Ruy Jobim Neto.

Acessibilidade

O Plano Nacional Setorial de Museus, que define as prioridades para o setor para a década 2010 – 2020, tem como uma de suas diretrizes a criação de uma política de acessibilidade universal para os museus brasileiros.

Em 2011, o levantamento Museus em Números, realizado pelo Ibram, concluiu que além de oferecer adaptações físicas e de serviço, os museus brasileiros precisam desenvolver uma política de acessibilidade. De acordo com o estudo, mais da metade dos museus cadastrados junto à instituição informou possuir instalações adaptadas, como rampa de acesso, banheiros e elevadores e adaptados, além das vagas de estacionamento exclusivas.

Museus em número

No início do século 20, o Brasil possuía 12 museus catalogados. Hoje, esse número já chegou a 3.025 instituições mapeadas. Como indica o texto de apresentação de Política Nacional de Museus, “no Brasil, diferentemente da Europa, o século dos museus é o século 20 e não o 19”.

A análise dos dados do levantamento Museus em Número revela, por exemplo, uma concentração de instituições museológicas nas regiões mais ricas, nos municípios com mais de 100 mil habitantes e próximos ao litoral.

São Paulo, com 517 instituições, é a unidade da federação com maior quantidade de museus, seguido pelo Rio Grande do Sul, com 397. Em terceiro lugar está Minas Gerais, com 319 museus.

A maioria das instituições (67,2%) é pública, e 79,7% delas não cobram entrada, quer sejam públicas ou privadas. Além disso, segundo dados divulgados pelo IBGE, o número de museus ultrapassa o número de salas de cinema (2.098) e de teatros (1.229) no Brasil.

As três metrópoles mais populosas do País abrigam os maiores acervos: São Paulo possui 132 museus, Rio de Janeiro, 124, e Salvador, 71. Palmas, no Tocantins, conta com somente três museus e é a capital com menor número de acervos.

O Rio de Janeiro é a casa da instituição museológica mais antiga do País. O Museu Nacional da Quinta da Boa Vista, foi inaugurado em 1818, possui o maior número de bens culturais no acervo (20 milhões de itens) e está aberto para visitação de terça a domingo, das 10h às 16h.

Divulgada programação cultural do CCBB para os anos de 2013 e 2014

O público presente às exposições no País tem aumentado. A revista especializada The Art Newspaper destacou por dois anos seguidos (2011 e 2012) o Brasil entre os países com exposições mais visitadas do mundo. Apesar de não contar com uma pesquisa sobre o número de visitas aos museus nacionais, estima-se que museus cadastrados pelo Instituto Brasileiro de Museus (Ibram) recebem 20 milhões de pessoas por ano. De acordo com a instituição, a média de visitantes registrada pelos museus durante a Semana Nacional do Museu mais do que dobra em relação à semana anterior.

Fonte:
Instituto Brasileiro de Museus

Semana Nacional de Museus realiza cerca de 4 mil atividades em todo o País

Portal Brasil — 2013-05-15T10:07:19Z

Semana Nacional de Museus de 2013 obteve o maior número de adesões de instituições culturais desde sua criação

A Semana Nacional de Museus, que começou nessa segunda-feira (13) e segue até o dia 19, foi elaborada com o objetivo de reunir todas as instituições culturais do País e oferecer uma programação integrada para a sociedade. Esta é a 11ª edição do evento e traz como tema Museus (memória + criatividade) = mudança social. Ao todo serão realizadas 3.911 atividades - exposições, mostras fotográficas, visitas guiadas - em 1.252 instituições de resgate e preservação da memória de todo o País.

Rubens Chiri Ampliar

Detalhe do Museu da Língua Portuguesa, localizado na Estação da Luz, em São Paulo

Criada para comemorar o Dia Internacional dos Museus (no dia 18 de maio), a Semana de Museus convida as instituições museológicas a desenvolverem atividades relacionadas ao tema proposto pelo Conselho Internacional de Museus (Icom), que instituiu a data. Vale destacar que o tema deste ano tem abrangência mundial e foi proposto pelo Brasil.

De acordo com a presidenta interina do Instituto Brasileiro de Museus (Ibram), Eneida Braga, a Semana de 2013 obteve recorde de adesões de instituições culturais e é relevante por abrir os espaços para as comunidades, tornando os museus locais de aprendizado para a população, inclusive a que reside em pequenos municípios.

"Mais do que oferecer uma programação de qualidade para os brasileiros, a Semana movimenta as economias locais, promove desenvolvimento. Este ano, pela terceira vez, estamos realizando uma pesquisa para conhecer os impactos da movimentações nas cidades, a repercussão da ação é tão positiva que o Brasil sediará, pela primeira vez, o principal encontro de museus do mundo, que acontecerá em agosto no Rio de Janeiro", completa a presidenta.

A programação da 11ª Semana Nacional dos Museus está disponível para download no site do Ibram.

O que mais diz a pesquisa?

A Pesquisa da Semana de Museus, coordenada pelo Ibram, realizada desde 2011, procura medir os impactos culturais e econômicos, tangíveis ou não, proporcionados pelos museus que participam deste esforço conjunto entre governo e sociedade civil. Dos 1.114 museus que participaram da ação, 523 responderam à pesquisa.

Na última pesquisa, o dado que primeiro chama a atenção é o aumento de público: durante a Semana, a média de visitantes registrada pelos museus que participaram do estudo sobe cerca de 130% com relação à semana anterior à ação. Além disso, em maio, mês do evento, a média de público foi 35% superior ao anterior. A contratação de mão de obra para a realização das atividades da Semana também é expressiva: em 2012, foram 504 profissionais da área cultural, entre monitores, palestrantes, músicos, educadores, entre outros.

Outro ponto do estudo diz respeito aos gastos estruturais dos museus em função da Semana. Muitos representantes de museus relatam que o aumento de visibilidade e o fortalecimento da imagem do museu durante esse período favorecem a realização de obras, tais como construção de novo espaço, reforma, ampliação, melhoria na sinalização, restauração, conservação e adaptações na área de acessibilidade.

Além dos aportes públicos oriundos das três esferas de governo, patrocínio e doações, os museus também apontaram crescimento na arrecadação com ingressos, loja, serviços, restaurantes, entre outros.

As prefeituras municipais despontam como principais parceiros dos museus: cerca de 20% dos museus firmaram acordos com elas. Outra parceria bastante significativa ocorre entre os museus e agentes culturais, que, em troca da experiência promovida pela Semana, trabalham voluntariamente auxiliando os museus na realização da programação da Semana de Museus. Na última pesquisa foram 2.333 voluntários mapeados.

Acessibilidade

Museus em número

São Paulo, com 517 instituições, é a unidade da federação com maior quantidade de museus, seguido pelo Rio Grande do Sul, com 397. Em terceiro lugar está Minas Gerais, com 319 museus.

Divulgada programação cultural do CCBB para os anos de 2013 e 2014

Fonte:
Instituto Brasileiro de Museus

Cursos ajudam professores a abordar temática afro em salas de aula

Portal Brasil — 2013-05-03T20:49:33Z

Há dez anos, a legislação brasileira determina como obrigatória a inserção das relações etnorraciais nos currículos da educação do País

Divulgação / MEC Ampliar

Cursos sobre cultura africana ajudam a superar preconceitos

Cursos de formação continuada oferecidos pelas redes de educação de estados e municípios ajudam os professores da educação básica a elaborarem projetos criativos sobre o tema. “O preconceito morre com o conhecimento, que gera frutos belíssimos em sala de aula, a começar com o nascimento da tolerância”, ensina a professora Fátima de Castro, que leciona artes na Unidade de Educação Básica Rubem Teixeira Goulart, em São Luís, Maranhão. Há três anos, ela inclui estudantes do sétimo ao nono ano do ensino fundamental no projeto pedagógico Cultura Afro-brasileira na Sala de Aula. São ações multidisciplinares que envolvem, principalmente, pesquisas.

A inserção do ensino de história e da cultura afro-brasileira e africana na grade curricular da escola começou em 2005, com a formação continuada para professores e gestores. A diretora Ana Célia Peixoto Lopes fez o curso e passou a orientar os professores quanto à importância de destacar as questões etnorraciais em sala de aula. “Tínhamos dificuldades na gestão de sala de aula por problemas de preconceito entre os alunos”, afirma. “Isso acabou quando os próprios alunos foram estimulados a buscar informações. Hoje, não precisamos mais impor respeito entre eles.”

Visita

Divulgação / MEC Ampliar

Os cursos de formação continuada ajudam a tornar as aulas mais interessantes

A transformação na escola começou com a visita a uma comunidade quilombola no povoado de Filipa, na zona rural de Itapecuru-Mirim, a cerca de duas horas da capital maranhense. Formada há mais de cem anos, a comunidade tem ruas de terra batida, casas de taipa com telhado de palha e mantém a tradição do tambor de crioula, dança de origem africana em louvor a São Benedito. Os descendentes dos escravos sobrevivem da pesca e da produção artesanal de farinha de mandioca.

O Centro de Cultura Negra do Maranhão calcula em 527 as comunidades quilombolas no estado. “Os alunos foram até o quilombo da Filipa, e os moradores de lá visitaram a escola para ensinar a técnica de fazer sabonetes de babaçu”, conta a diretora. A oficina e as histórias de luta da comunidade quilombola sensibilizaram os alunos. “Essa aproximação trouxe conhecimento e gerou respeito, pondo fim ao preconceito.”

Legislação

O curso de formação para a rede pública municipal em São Luís foi ministrado à época por Ilma Fátima de Jesus, hoje coordenadora-geral de educação para as relações étnico-raciais do Ministério da Educação (MEC). Segundo ela, os cursos de formação continuada são importantes e devem ser cumpridos pelas redes de ensino, em conformidade com a legislação brasileira. A Lei nº 10.639, de 9 de janeiro 2003, e a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educacional Nacional) tornam obrigatória a inclusão no currículo da educação básica da temática da história e da cultura afro-brasileira.

“À época em que muitos professores da educação básica se formaram não havia orientação para a inserção de conteúdo afro-brasileiro nas diretrizes curriculares. Atualmente, as universidades devem incluir essas questões nos cursos de formação de professores”, explica a professora. Segundo Ilma, os cursos de formação continuada ajudam a discutir agendas para melhorar a educação.

No curso, são traçadas estratégias para tornar as aulas mais interessantes para os alunos. “É preciso leva informação para a sala de aula, e há muito desconhecimento da contribuição africana na formação da nossa identidade, da exclusão dos negros, da contribuição de vários escritos negros para a literatura”, exemplifica Ilma. Em 2010, ela publicou o livro Educação das Relações Étnico-Raciais, que reúne sugestões de abordagens dessa temática para os anos iniciais e finais do ensino fundamental. A publicação contém textos, imagens, atividades, glossário e sugestões de livros, filmes, músicas e sites para os professores.

Origens

Divulgação / MEC Ampliar

A professora Fátima Castro se identifica com a cultura afro

Em 2011, a professora Fátima, apaixonada pela temática, foi convidada a fazer palestra em Brasília sobre projeto cultural afro-brasileiro na 1ª Conferência Nacional do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) do MEC. “Não sou descendente de africanos, mas tenho identificação com as cores, os adereços, com a cultura afro”, diz Fátima, que já visitou o Museu AfroBrasil, no Parque do Ibirapuera, em São Paulo. “Quero levar mais conhecimentos sobre nossas origens africanas para a sala de aula”, diz. “Todos nós herdamos muito. Todos têm pilão, peneira em casa. Isso é cultura incorporada.”

O Museu AfroBrasil, fundado em 2004, é visitado por professores de escolas públicas de todo o País. A cada ano, em outubro, é oferecido curso gratuito para docentes. “É um museu de história da afro-brasilidade. Ele resgata todo esse conhecimento que ficou na atmosfera brasileira, nas artes, na memória e na história”, diz o diretor, Emanoel Araújo.

Segundo Araújo, o museu ajuda os professores a descobrir momentos da história do Brasil que não estão em livros e que foram importantes para a formação da identidade nacional. Ele cita, por exemplo, a participação dos negros na Guerra do Paraguai [1864-1870], na expulsão dos holandeses [século 17], e na Revolução Constitucionalista de 1932, em São Paulo.

“Ainda há muita desinformação, e muitos professores saem daqui impressionados porque descobrem que há muito o que estudar”, afirma a pedagoga e antropóloga Ana Lúcia Lopes, coordenadora curatorial da instituição. “O museu oferece essa visão ao mudar a chave de leitura da história do Brasil”, ressalta. “O desconhecimento dessa riqueza histórica é o que consolida o preconceito e a discriminação”, conclui a professora Fátima.

Fontes:

Ministério da Educação
Portal do Professor

Escolas recebem recursos para ações na área de educação patrimonial

Portal Brasil — 2013-04-24T21:15:12Z

A iniciativa disponibiliza materiais para escolas públicas realizarem atividades que contemplem o ensino do tema em sala de aula

Divulgação/Prefeitura de Olinda Ampliar

Recentemente, o frevo foi declarado Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade

Já estão disponíveis as novas publicações da atividade de Educação Patrimonial. As fichas e o manual de aplicação direcionados à realização do inventário pedagógico nas 313 escolas estaduais e municipais que aderiram neste ano à nova atividade são parte do Programa Mais Educação, do Ministério da Educação (MEC).

As fichas para o inventário foram desenvolvidas pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) adaptando a metodologia do Inventário Nacional de Referências Culturais (INRC). As publicações estão em versão preliminar neste primeiro ano e ficarão disponíveis para download no site do Iphan e do Mais Educação.

Além das publicações, o kit completo para realizar as atividades é composto por cinco máquinas fotográficas com a função filmagem; cinco gravadores de áudio digital (MP3); um HD externo; um tripé de câmera; fichas para o inventário impressas reunidas em fichários; cartucho colorido de impressora ou apoio para serviço de impressão; R$ 1 mil como apoio para as saídas de campo; R$ 700 para produzir exposições, encontros, rodas de memória, mostras de filmes e outros documentos, a partir dos resultados do inventário.

Iphan investe mais de R$ 30 milhões anuais na preservação de patrimônios históricos

O recurso chega às escolas via Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Além disso, o Programa Mais Educação está inserido no Plano Brasil Sem Miséria, ação prioritária do governo federal. O Iphan participa da iniciativa atuando na implantação de políticas públicas de patrimônio cultural entendendo-as, também, como políticas sociais e de educação, tendo a cultura como importante eixo de desenvolvimento local.

Parceria

A parceria entre Iphan e MEC teve início em 2010 e se consolidou com a participação do Ministério no II Encontro Nacional de Educação Patrimonial (II ENEP), realizado em Ouro Preto (MG), em julho de 2011. A partir de então, a Educação Patrimonial passou a integrar o macro-campo Cultura e Artes do Programa Mais Educação.

Nos sites do instituto e do Ministério está disponível o material de orientação para a realização do inventário e a utilização das fichas. Esse material pretende familiarizar o público escolar com conceitos importantes para o trabalho como, por exemplo, cultura, memória e identidade. O Iphan irá disponibilizar também, na continuidade da parceria, um repertório de possíveis ações educativas ligadas ao tema.

Mais Educação

O Programa Mais Educação envolve, atualmente, 30 mil escolas das redes municipais e estaduais e integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do governo federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral. Essa estratégia promove a ampliação de tempos, espaços, oportunidades educativas e o compartilhamento da tarefa de educar entre os profissionais da educação e de outras áreas, as famílias e diferentes atores sociais, sob a coordenação da escola e dos professores.

Trata-se da construção de uma iniciativa intersetorial entre as políticas públicas educacionais e sociais, contribuindo, desse modo, tanto para a diminuição das desigualdades educacionais, quanto para a valorização da diversidade cultural brasileira. Desta forma, há o reconhecimento de que a educação deve ser pensada para além dos muros da escola, e considerar a cidade, o bairro e os bens culturais como potencialmente educadores.

Fonte:

Iphan

Divulgada programação cultural do CCBB para os anos de 2013 e 2014

Portal Brasil — 2013-04-25T18:00:27Z

São 75 atrações para compor a grade de programação dos CCBBs de Belo Horizonte, Brasília, Rio de Janeiro e São Paulo, entre julho de 2013 e dezembro de 2014

A lista de projetos culturais e os destaques da programação dos Centros Culturais (CCBBs) de Belo Horizonte, Brasília, Rio de Janeiro e São Paulo, para o segundo semestre de 2013 e o ano de 2014, foi divulgada nesta quarta-feira (24).

Durante o período de inscrições, realizado entre setembro e outubro do ano passado, o banco recebeu 5.061 projetos via internet, nas áreas de artes cênicas, cinema, exposições, ideias, música e programa educativo. Deste total, 2.105 inscrições foram de artes cênicas (42%), 1.117 (22%) de música, 767 (15%) de cinema e vídeo, 694 (14%) de exposições, 224 (4%) de ideias e 154 (3%) de programa educativo.

Dos projetos inscritos, foram selecionadas 75 propostas para compor a grade de programação dos CCBBs de Belo Horizonte, Brasília, Rio de Janeiro e São Paulo durante o período de julho de 2013 e dezembro de 2014. A lista completa dos selecionados pode ser acessada aqui.

Todos os projetos foram avaliados com base em critérios pré-determinados e de acordo com valores estratégicos, linha de atuação e eixo curatorial para o período 2013-2014, constantes no regulamento do edital de inscrições. As avaliações foram realizadas pelas equipes técnicas dos centros culturais que, pelo quinto ano consecutivo, contaram com a colaboração de especialistas do mercado cultural, durante uma das etapas do processo seletivo.

Destaques

Na área de artes cênicas, serão realizados espetáculos em diversos gêneros. No gênero musical, a cantora Cássia Eller será homenageada em Cássia Eller, O Musical; o Festival Panorama 2013 vem dar continuidade ao apoio à dança; Gero Camilo, Camila Pitanga e Gustavo Machado reúnem-se para a montagem do drama Lá Fora Vai Estar Chovendo Sempre. A peça O Sistema Único, de autoria do baiano Aldri Anunciação, sob direção de Lázaro Ramos e atuação de Flávio Bauraqui, Ana Paula Bouzas e Taís Araújo, também é um dos destaques. Ao todo foram selecionados 27 espetáculos.

No cinema, a exemplo de anos anteriores, diretores consagrados ganham exibição de suas filmografias, entre eles: Fritz Lang, Francis Ford Copolla e Jean-Luc Godard. Também estão previstas mostras nacionais e a continuidade do apoio à Mostra do Filme Livre, Festival Assim Vivemos e É Tudo Verdade – Festival Internacional de Documentários.

Dentre as exposições, destaca-se a mostra individual Kandinsky: A Sinestesia da Arte, que trará ao País 50 obras representativas de diferentes fases do artista.

No tema ideias, as propostas promovem a reflexão sobre assuntos relevantes da sociedade contemporânea, da história da arte e das manifestações artísticas, por meio de palestras, debates e conferências. Dentre as propostas selecionadas, o Fórum Shakespeare vai comemorar os 450 anos de nascimento do dramaturgo e poeta inglês, com oficinas, seminários e mesa-redonda com a participação de artistas e acadêmicos britânicos. A série de encontros Presença Africana no Brasil: História e Cultura apresentará e discutirá a escravidão e suas implicações no mundo Atlântico.

Em música, três séries comemoram o nascimento dos homenageados: Ernesto Nazareth, 150 Anos Depois; João Donato – 80 Anos; e Caymmi, Quando se Canta Todo Mundo Bole. Também estão previstos os projetos: Festival MIB – Música Infantil Brasileira, num panorama de composições feitas por artistas brasileiros para o público infantil; e Encontro Internacional de Jazz, com representantes brasileiros e alguns dos melhores músicos da cena internacional. Ainda reverenciando a expressão artística negra, a área apresenta Festival Moacir Santos, trazendo importantes grupos e solistas brasileiros e norte-americanos para interpretar obras do compositor pernambucano.

O programa educativo mantém foco no conceito de mediação por meio da realização de ações educativas desenvolvidas a partir da programação dos CCBBs.

Seleção dos Projetos

Banco do Brasil lança edital do Programa de Patrocínios 2013

A avaliação e seleção dos projetos foi realizada entre os meses de outubro de 2012 a abril deste ano. Os critérios de seleção dos projetos baseia-se na relevância conceitual e temática, inovação, impacto social, viabilidade técnica e adequação física e financeira. A linha de atuação do CCBB abrange a realização de eventos nas suas seis áreas, priorizando a diversidade temática, a multiplicidade de linguagens e, principalmente, a qualidade da sua programação.

Centros Culturais Banco do Brasil

Abertas inscrições para patrocínio de projetos culturais da Caixa Cultural

Os Centros Culturais Banco do Brasil são espaços de cultura, abertos ao público em geral, instalados nas cidades de Brasília, Rio de Janeiro, São Paulo e, a partir do segundo semestre de 2013, em Belo Horizonte. A programação contempla eventos nas áreas de artes cênicas, cinema, exposições, ideias, música e programa educativo, oferecendo à sociedade atividades culturais acessíveis e diversificadas durante todo o ano.

Fonte:
Banco do Brasil

Brasil irá promover festas juninas em megaeventos esportivos

Portal Brasil — 2013-04-23T21:18:56Z

O objetivo é aproveitar a Copa do Mundo 2014 que coincide com as festas de São João para promover a cultura nacional

As Festas Juninas, consideradas como uma das principais manifestações culturais do Brasil, entrarão no calendário de promoção no mercado internacional. O anúncio foi feito pelo presidente do Instituto Brasileiro de Turismo (Embratur), Flávio Dino. A ação acontecerá em pareceria o Ministério do Turismo (MTur), Ministério da Cultura (MinC) e governos estaduais e municipais.

A ideia é elaborar estratégias para promoção internacional das festas de São João durante os megaeventos que o Brasil vai sediar, como por exemplo, a Copa das Confederações em junho e julho deste ano.

“Essa estratégia é importantíssima para consolidarmos nossa meta de chegar em 2022 como a terceira potência mundial de turismo”, avaliou o secretário Nacional de Políticas de Turismo, Vinícius Lummertz.

O presidente da Embratur, Flavio Dino, acredita que é preciso agregar os festejos juninos ao calendário nacional de promoção turística do País. “Esses são nossos objetivos para garantir a internacionalização desse evento, que marca a identidade nacional e a diversidade brasileira como traços distintos e únicos no mundo”, afirmou.

As estratégias englobam ações de comunicação, como a promoção da viagem de jornalistas internacionais durante os festejos (já a partir deste ano), a inclusão dos eventos no calendário de ações da Embratur, além de campanhas de publicidade.

Importância do São João para o Nordeste

Para o secretário do Turismo da Bahia, Domingos Leonelli, esta é uma estratégia importante, pois o São João é o segundo período mais forte do ano para a economia dos destinos turísticos nordestinos, atrás apenas do verão, que representa a alta estação. “A festa movimenta, somente na Bahia, mais de 500 mil pessoas que deixam a capital com destino às cidades do interior”.

O secretário enfatizou o avanço na ocupação hoteleira em municípios como Salvador, Ilhéus e Porto Seguro no mês de junho, nos últimos quatros anos. “É um fenômeno econômico, inclusive, mais importante que o Carnaval, pois se vendem mais bebidas nesse período. Além disso, é uma festa bastante pulverizada em todas as regiões baianas”.

Fonte:

Ministério do Turismo

Dia 18 de abril é lembrado como Dia Nacional do Livro Infantil

Portal Brasil — 2013-04-18T10:34:21Z

A data foi criada em 2002 em homenagem a Monteiro Lobato que foi um dos principais autores da Literatura Infanto-Juvenil Brasileira

Nascido na cidade de Taubaté, em São Paulo (SP), José Bento Renato Monteiro Lobato foi um dos mais influentes escritores brasileiros do século XX, importante editor de livros inéditos e autor de relevantes traduções. Após sua morte, em julho de 1948, suas obras foram eternizadas na literatura brasileira e são, ainda hoje, leitura obrigatória na educação básica brasileira.

Divulgação/ Bienal de São Paulo Ampliar

18 de abril foi instituído como o dia nacional da literatura infantil, em homenagem à Monteiro Lobato

Mais da metade dos livros de Monteiro Lobato tinham como alvo o público infanto-juvenil, com a intenção de ajudar na formação intelectual e moral da juventude brasileira. Entre os mais populares estão: "A Menina do Nariz Arrebitado"; "O Saci"; "Fábulas do Marquês de Rabicó"; "Aventuras do Príncipe"; "Noivado de Narizinho"; "O Pó de Pirlimpimpim"; "Reinações de Narizinho"; "As Caçadas de Pedrinho"; "Emília no País da Gramática"; "Memórias da Emília"; "O Poço do Visconde" e "O Picapau Amarelo", que foi transformado em obra televisiva nos anos 80 e sendo regravado no final dos anos 90.

Monteiro Lobato morreu em 4 de julho de 1948, aos 66 anos de idade, e no ano de 2002 foi criada uma Lei (10.402/02) que registrou o seu nascimento como data oficial da literatura infanto-juvenil.

Projeto Memória

Em 1998, o Projeto Memória, criado pela Fundação Banco do Brasil para homenagear grandes nomes da cultura brasileira, retratou a vida e a obra de Monteiro Lobato, na ocasião dos 50 anos da sua morte. O projeto produziu um site em homenagem a Monteiro Lobato, o livro Monteiro Lobato - Furacão na Botocúndia; um documentário homônimo ao livro; além de várias exposições “O Brasil Encantado de Monteiro Lobato”; Monteiro Lobato: Vida, Realidade e Sonho; e a cartilha Vida, Realidade e Sonho; uma edição fac-similar do livro O Sacy-Perêrê: Resultado de um inquérito. As exposições continuam, até hoje, visitando escolas e bibliotecas públicas.

Hábito da leitura

A literatura infantil ainda é um mercado novo no Brasil, na opinião do presidente da Associação de Escritores e Ilustradores de Literatura Infantil e Juvenil (Aeilij), Hermes Bernardi Jr.

O escritor e ilustrador de livros infantojuvenis acredita que o hábito da leitura deve ser incentivado desde cedo. “A primeira relação que se estabelece com o livro, se ela for mediada com sensibilidade, pode fazer a criança estabelecer uma relação muito forte com o livro”. Bernardi Jr considera a mediação uma parte importante na criação do hábito. “Se houver uma boa e bem realizada mediação pela família, em primeiro lugar, e depois na escola e nas relações de amizade, o livro passa a ser um companheiro inseparável na vida de qualquer sujeito”.

No ano passado, durante a 22ª Bienal do Livro, em São Paulo, uma pesquisa feita para o Instituto Pró-Livro mostrou que a média de livros lidos por crianças e adolescentes é superior à dos adultos. A média geral anual de leitura em 2011 foi quatro livros por brasileiro; na faixa etária de 5 a 10 anos foram lidos 5,4 livros; na de 11 a 13 anos, 6,9 livros e na de 14 a 17 anos, 5,9 livros.

Livro e leitura

A leitura, assim como a escrita, é fundamental para o desenvolvimento das capacidades do ser humano. Por meio dela, o cidadão participa da sociedade, melhora seu nível educacional, conhece outros valores culturais, tem acesso ao conhecimento e à herança cultural da humanidade.

O livro ainda constitui um instrumento importante em projetos de educação para a cidadania, pois pode abordar assuntos como saúde, meio ambiente, trânsito e trabalho de forma clara e prazerosa.

Plano Nacional do Livro e Leitura

O acesso de todo cidadão ao livro e à leitura é o objetivo principal do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL), um conjunto de projetos, programas, atividades e eventos na área do livro, leitura, literatura e bibliotecas em desenvolvimento no país. O plano implanta e moderniza bibliotecas, concede bolsas e prêmios literários a escritores e cria Pontos de Leitura. Estes últimos são iniciativas e projetos de incentivo à leitura em vários locais, como bibliotecas comunitárias, hospitais, sindicatos, presídios e associações comunitárias.

Fonte:

Fundação Banco do Brasil
Com informações da Agência Brasil

Inscrições para patrocínio de projetos culturais começam nesta segunda-feira (15)

Portal Brasil — 2013-04-16T13:51:47Z

Programa de Ocupação dos Espaços da Caixa Cultural irá selecionar projetos para compor a programação em Brasília, Curitiba, Fortaleza, Recife, Rio de Janeiro, Salvador e São Paulo

Começa nesta segunda-feira (15) as inscrições para a seleção de projetos culturais da Caixa Econômica Federal, para o ano de 2014. Os interessados poderão se inscrever para os programas de Ocupação dos Espaços da Caixa Cultural, Apoio ao Artesanato Brasileiro e Apoio a Festivais de Teatro e Dança. As inscrições serão feitas exclusivamente por meio de formulário eletrônico, até as 18h do dia 27 de maio (horário de Brasília).

Divulgação/Empresa Brasil de Comunicação Ampliar

O programa de Ocupação dos Espaços da Caixa Cultural seleciona projetos de artes visuais, teatro, dança, música e cinema

O Programa de Ocupação dos Espaços da Caixa Cultural irá selecionar projetos para compor a programação em Brasília, Curitiba, Fortaleza, Recife, Rio de Janeiro, Salvador e São Paulo, entre os meses de março de 2014 e fevereiro de 2015. O valor máximo de patrocínio, por cidade, é de R$ 300 mil. Cada proponente pode apresentar até dez projetos, podendo cada um ser realizado em uma ou mais cidades.

Serão aceitos projetos de artes visuais (fotografia, escultura, pintura, gravura, desenho, instalação, videoinstalação, intervenção e novas tecnologias ou performances), teatro (contemporâneo, físico, circo-teatro, performance de palco), dança (contemporânea, clássica, dança-teatro), e música e cinema. Poderão ser apresentados ainda, projetos para palestras, encontros, cursos, leituras dramatizadas, oficinas e lançamento de livros.

Já o Programa de Apoio ao Artesanato Brasileiro vai selecionar projetos que visem ao desenvolvimento de comunidades artesãs e à valorização do artesanato tradicional brasileiro. O projeto pode contemplar uma ou mais unidades produtivas, ainda que em municípios ou localidades diferentes, e cada proponente pode apresentar um único projeto. O valor máximo concedido será de R$ 50 mil.

O programa de Apoio a Festivais de Teatro e Dança selecionará projetos de festivais em todo o território nacional, a serem realizados no período de janeiro a dezembro de 2014. O valor máximo concedido será de R$ 200 mil. Serão considerados somente os festivais que contemplem a partir de cinco companhias ou grupos de teatro/dança participantes, e que tenham, no mínimo, dez espetáculos distintos, além de palestras, oficinas e cursos.

Todas as informações necessárias para a participação nos programas estarão disponíveis nos regulamentos no site do programa. As dúvidas, relacionadas aos programas, deverão ser encaminhadas para a ferramenta Fale Conosco, disponível também no site de inscrição.

Projetos realizados

Em 2012, o banco selecionou 291 projetos para ocupação dos espaços da Caixa Cultural em Brasília, Curitiba, Fortaleza, Recife, Rio de Janeiro, Salvador e São Paulo, para realização no período de março de 2013 a fevereiro de 2014, com um investimento de R$ 37,1 milhões.

Para festivais, foram destinados R$ 3,7 milhões, que contemplam a realização de 47 projetos de dança e de teatro. Já o Programa de Artesanato selecionou 19 projetos, para realização ao longo de 2013, com investimento de R$ 570 mil.

O Programa de Apoio ao Patrimônio Cultural Brasileiro selecionou 12 projetos para 2013 e 2014. Com lançamento a cada dois anos, a próxima seleção será aberta em 2014.

Centros culturais

No Brasil, há mais de 2,5 mil centros culturais, entre museus, teatros e bibliotecas, que mantêm acervos e exposições. Com eles, o cidadão entra em contato com diversas manifestações artísticas e pode desenvolver um olhar mais crítico sobre a cultura e outros aspectos de seu cotidiano.

As galerias são um tipo de centro cultural e possuem espaços amplos, normalmente com várias salas, que expõem e, às vezes, vendem obras de arte. A Caixa Cultural, por exemplo, é uma galeria e, entre outras atividades, promove exposições de artes plásticas nos diversos estados que contam com esse espaço, como Paraná, São Paulo e Rio de Janeiro, além do Distrito Federal.

Em Brasília, destaca-se a Galeria Fayga Ostrower, que faz parte do Complexo Cultural da Fundação Nacional de Artes (Funarte). E em São Paulo, a Galeria Olido, especializada em exibições fotográficas em seu espaço expositivo, mas que conta também com cinema e sala de apresentações de dança. No Brasil, a Funarte seleciona anualmente projetos de artistas para incluí-los na programação de suas galerias.

O Banco do Brasil também disponibiliza ambientes exclusivos direcionados para a cultura, os chamados Centros Culturais Banco do Brasil (CCBB), que são espaços multidisciplinares e oferecem programação regular com qualidade e diversidade, a preços acessíveis.

Fonte:
Caixa Econômica Federal

Inscrições abertas para bolsa formação em artes circenses

Portal Brasil — 2013-04-12T14:43:40Z

Os selecionados farão o Curso Básico de Artes Circenses da Escola Nacional de Circo, no Rio de Janeiro

EBC Ampliar

Podem participar da seleção brasileiros com idade entre de 18 a 25 anos, completados até 4 de agosto de 2013

A Fundação Nacional de Artes (Funarte) está com inscrições abertas para a Bolsa Funarte para Formação em Artes Circenses 2013. Até 24 de maio, estudantes de todo o Brasil podem se candidatar a uma das 50 bolsas, no valor de R$ 20 mil cada. Com duração de dez meses, o curso terá início em 5 de agosto de 2013. A portaria que institui o edital foi publicada no Diário Oficial da União, nesta terça-feira (9).

Podem participar da seleção brasileiros com idade entre de 18 a 25 anos, completados até 4 de agosto de 2013. Para a inscrição, os candidatos devem enviar um DVD contendo gravação em vídeo das habilidades específicas descritas no anexo 1 do edital. Os projetos inscritos serão analisados por uma comissão, formada por professores e técnicos da Escola Nacional de Circo. Os 50 primeiros colocados na segunda etapa do processo seletivo, respeitando a regionalidade, serão submetidos à demonstração presencial para comprovação das habilidades gravadas no DVD.

Escola Nacional de Circo

Com este edital, a Funarte pretende ampliar a formação em artes circenses na Escola Nacional de Circo e a federalização de suas ações, fomentando a cadeia produtiva do circo, na área da formação, ampliando o quadro de alunos da referida escola com jovens das diferentes regiões do país.

Escola Nacional de Circo

Única instituição de ensino diretamente mantida pelo Ministério da Cultura, a Escola Nacional de Circo realiza cursos regulares de formação e reciclagem de artistas. Ao se estabelecer como legítimo espaço cultural circense, a escola cria meios de preservar e difundir a tradição milenar dessa arte. Aberta à reflexão e à experimentação, contribui também para a renovação da linguagem do circo.

Criada em 1982 pelo circense Luís Olimecha e por Orlando Miranda, a ENC reúne em seu corpo docente, profissionais com mais de trinta anos de carreira artística. Alguns deles oriundos da equipe que fundou a instituição. Atualmente, mantém 200 alunos matriculados e oferece aulas em dois turnos. A admissão é realizada por concurso público.

A Escola Nacional de Circo abriga uma lona moderna de quatro mastros, com capacidade para três mil espectadores. Também há no espaço salas de aula, dança e musculação, fisioterapia, refeitório e oficinas para confecção e conserto de aparelhos.

Fonte:

Funarte

Violações aos direitos da população cigana podem ser denunciados pelo Disque 100

Portal Brasil — 2013-04-09T19:20:32Z

As principais reclamações das comunidades ciganas estão relacionadas à falta de valorização de sua cultura, além da ausência de legislações e normativas que assegurem o livre trânsito dos ciganos entre os municípios brasileiros

EBC Ampliar

Medidas irão promover a valorização da cultura cigana e o combate à violação de direitos

O serviço de denúncias contra os direitos humanos - Disque 100 - passará a acolher, também, denúncias de violações aos direitos da população cigana. A deliberação é resultado de uma reunião entre gestores públicos e lideranças de comunidades ciganas, que aconteceu nesta terça-feira (9), em Brasília (DF).

O Disque 100, coordenado pela Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH/PR), irá reunir as denúncias e encaminhá-las aos órgãos competentes para a devida apuração. Entre as principais violações a serem combatidas está o desrespeito aos seus costumes.

A SDH/PR e a Secretaria de Promoção da Igualdade Racial (Seppir) manterão uma parceria para apurar os casos e a Seppir irá instalar um núcleo específico para receber este tipo de denúncia.

Governo lança Guia de Cadastramento de Grupos Populacionais Tradicionais e Específicos

O desconhecimento da cultura e dos valores ciganos, explicou a ministra de Direitos Humanos, Maria do Rosário, é o principal responsável pelo preconceito que essas pessoas enfrentam no Brasil e no mundo. “Em função do preconceito, o Brasil esta perdendo a oportunidade de conhecer uma cultura tão rica quanto a dos povos ciganos. Vamos todos trabalhar juntos para superarmos essa situação e assegurar direitos básicos à população cigana”, destacou.

Mutirão de documentação básica

Uma outra medida também foi acordada na reunião: a realização de mutirões específicos de documentação. A necessidade desta ação foi apresentada pelos líderes comunitários e envolverá a participação de diversos órgãos públicos federais, estaduais e municipais, no mesmo molde dos que mutirões realizados em comunidades indígenas.

Plano de Ações

Durante o encontro, foi anunciado que o governo federal irá implementar uma série de medidas com foco na população cigana, incluindo um Plano de Ações para as Comunidades Tradicionais.

O Plano irá listar atribuições em saúde e educação, incluindo a elaboração de material didático sobre a cultura cigana, para ser distribuído nas escolas públicas. Já o Ministério da Saúde esta produzindo uma cartilha sobre as comunidades tradicionais e o Ministério da Cultura estuda ações de valorização da cultura cigana.

Fonte:

Secretaria de Direitos Humanos

Prazo de editais para criadores e produtores negros termina nesta segunda (25)

Portal Brasil — 2013-03-25T11:41:52Z

Os editais destinam R$ 9 milhões para projetos realizados por produtores ou artistas, com 18 anos ou mais, que se autodeclarem negros

EBC Ampliar

Editais contemplam projetos de artes visuais, circo, dança, música, teatro, entre outras áreas

Os processos seletivos são de responsabilidade da Secretaria do Audiovisual (SAv) e de duas instituições vinculadas ao Ministério da Cultura (MinC): Fundação Biblioteca Nacional (FBN) e Fundação Nacional de Artes (Funarte), em parceria com a Fundação Cultural Palmares (FCP) e a Secretaria de Promoção de Políticas de Igualdade Racial da Presidência da República (Seppir).

Os interessados nos editais, que não puderam participar das dez oficinas realizadas pela Representação Regional do Ministério da Cultura no Rio de Janeiro e no Espírito Santo, ainda podem tirar dúvidas e pedir orientação pelos telefones (21) 3733-7124 e 3733-7123.

Curta Afirmativo

Realizado pela SAv, o Edital de Apoio para Curta-Metragem – Curta Afirmativo: Protagonismo da Juventude Negra na Produção Audiovisual é voltado para o fomento de seis obras audiovisuais de curta-metragem inéditas, produzidas ou dirigidas por jovens negros de 18 a 29 anos e com duração entre 10 e 15 minutos. Cada curta terá o investimento de R$ 100 mil.

As produções deverão apresentar temática livre, podendo ser ficção ou documentário, com a possibilidade de utilização de técnicas de animação. A avaliação será baseada em critérios variados, como caráter inovador da obra; qualidade do roteiro; plano de distribuição e amplitude do acesso; além de exequibilidade orçamentária. As inscrições serão realizadas por meio do sistema Salicweb.

Arte Negra

A cargo da Fundação Nacional de Artes está o Prêmio Funarte de Arte Negra. Serão selecionados 33 projetos nas áreas de artes visuais, circo, dança, música, teatro e preservação da memória que contemplem a diversidade de expressões artísticas. Serão quatro prêmios nos valores de R$ 200 mil, 12 prêmios de R$ 150 mil e 17 prêmios de R$ 100 mil.

Os trabalhos serão avaliados por uma comissão de seleção composta por 12 membros, indicados pela Funarte e pela Seppir. O material de inscrição deverá ser enviado por Sedex, em envelope único, para: Rua da Imprensa, 16 – 6º andar/ Setor de Protocolo – Castelo – Rio de Janeiro – RJ – CEP 20030-120, conforme instruções previstas no Edital.

Autores Negros

Três editais estão abertos na área da Fundação Biblioteca Nacional. Um deles é o Edital de Apoio à Coedição de Livros de Autores Negros, cujas inscrições terão prazo diferente dos demais e serão encerradas no dia 30 de abril.

O objetivo é a formação de parcerias para o desenvolvimento de projetos editoriais sob a forma de coedição, com vistas à produção de publicações de autores brasileiros negros, na forma de livros, em meio impresso e/ou digital. A finalidade dos trabalhos é divulgar, valorizar, apoiar e ampliar a cultura brasileira dos afrodescendentes, em geral, e dar maior acessibilidade à sua produção cultural, artística, literária e científica.

Pesquisadores negros

Outra seleção aberta pela FBN é o Edital de Apoio a Pesquisadores Negros. O objetivo é a seleção de projetos de pesquisa para concessão de bolsas, propostos por pesquisadores e pesquisadoras negras, visando incentivar a produção de trabalhos originais, em território brasileiro, em qualquer uma das áreas e subareas do conhecimento definidas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Serão concedidas até 23 bolsas, com desembolso mensal, por um período de um ano para pesquisadores negros brasileiros, natos ou naturalizados.

Pontos de Leitura

Também está aberto o Edital de Seleção de Projeto para Implantação de 27 Pontos de Cultura Negra. Poderão participar instituições públicas ou privadas sem fins lucrativos cuja finalidade se relacione diretamente às características dos programas e ações das quais irão concorrer.

O edital vai selecionar um projeto que tenha como objetivo a implantação de 27 pontos de leitura em entidades privadas sem fins lucrativos, escolhidas por edital público, e o desenvolvimento de atividades de mediação de leitura, criação literária, publicação, seleção de acervo e pesquisa, por entidades da sociedade civil, que tratem de ações voltadas para a preservação da cultura negra e ações afirmativas de combate ao racismo no país.

Fonte:
Ministério da Cultura

Espanha oferece bolsas para curso de desenvolvimento de projetos audiovisuais

Portal Brasil — 2013-03-22T20:54:58Z

Prazo para inscrições vai até o dia 7 de abril. Postulantes devem ter graduação e experiência comprovada na atividade cinematográfica

EBC Ampliar

O curso acontecerá na cidade de Madri, entre os dias 30 de setembro e 8 de novembro

A Fundação Carolina, que promove relações educativas e científicas entre a Espanha e América Latina, em parceria com o Programa Ibermedia e com instituições espanholas de cultura e gestão de direitos de produção audiovisual, convoca para o XI Curso de Desenvolvimento de Projetos Cinematográficos Ibero-americanos 2013. O curso acontecerá na cidade de Madri, Espanha, entre os dias 30 de setembro e 8 de novembro. A Fundação oferece cinco bolsas para roteiristas, diretores e produtores ibero-americanos. Interessados têm até o dia 7 de abril para se candidatar.

O programa do curso envolve masterclasses, assessorias de roteiro e uma oficina de produção, onde os projetos inscritos serão analisados do ponto de vista dos apoiadores, distribuidores e exibidores. Também serão promovidos encontros com produtores espanhóis interessados em coprodução e debates sobre novas estratégias de marketing, festivais, mercados e vendas internacionais. Para concorrer a uma das bolsas, que compreendem o valor integral do curso, alojamento em regime de pensão completa, passagens aéreas de ida e volta para a Espanha e seguro médico, o proponente deve ter diploma de graduação, preferencialmente (mas não imperativo) em áreas correlatas à área audiovisual, e deve poder comprovar experiência no meio.

Para se inscrever, é necessário ter a sinopse e o primeiro tratamento do roteiro do projeto a ser desenvolvido no curso. O formulário de inscrição, questionário sobre o estágio de desenvolvimento do projeto, lista de documentos necessários e e-mail para envio do material encontram-se no site da Fundação Carolina.

Fundação Carolina

A Fundação Carolina foi criada em outubro de 2000 como uma instituição para a promoção das relações culturais e cooperação em educação e ciência entre a Espanha e os países da Comunidade Latino-Americana de Nações, bem como outros países com vínculo histórico especial, cultural ou geográfico.

O Curso de Desenvolvimento de Projetos Cinematográficos Ibero-americanos objetiva melhorar a qualidade dos projetos audiovisuais de cineastas ibero-americanos, no intuito de aumentar seu potencial de realização.

Cinema brasileiro

O mercado brasileiro de cinema é o mais pujante entre todas as artes. Em 2011, de acordo com o Informe Anual de Acompanhamento de Mercado – Filmes e Bilheterias, da Agência Nacional do Cinema (Ancine), o número total de ingressos vendidos chegou a 143,9 milhões, e a renda bruta nas bilheterias dos cinemas alcançou o valor de R$ 1,44 bilhão, estabelecendo novos recordes e colocando o Brasil entre outros mercados mais importantes do mundo.

“O número de filmes de longa-metragem brasileiros lançados, 99 no total, foi o maior dos últimos 10 anos”, afirma o diretor-presidente da Ancine, Manoel Rangel. Depois da retomada dos anos 1990, a produção brasileira está consolidada, a estética dos filmes ganhou o mundo com grandes produções e a cena alternativa ferve. A concorrência, no entanto, ainda é grande. Entre os 10 filmes top de bilheteria em 2012, nenhum é brasileiro.

Fontes:
Ancine
Fundação Carolina

Divulgada lista de autores brasileiros que participarão para Feira do Livro de Frankfurt 2013

Portal Brasil — 2013-03-14T22:11:31Z

70 autores de diferentes estilos e regiões brasileiras compõem caravana que marcará presença do Brasil como País homenageado do evento

Foi divulgada nesta quinta-feira (14) - pelo comitê organizador do projeto Brasil Convidado de Honra da Feira do Livro de Frankfurt 2013, durante a Feira do Livro de Leipzig - a lista dos 70 autores convidados para integrar a comitiva que irá para a Alemanha representar a pluralidade da literatura brasileira, além de participar de mesas, leituras e debates da programação.

Serão 22 mulheres e 48 homens, 33 autores de prosa, 11 infantojuvenis, oito poetas, seis críticos e oito autores na área de conhecimentos e biografias, além de quatro autores de história em quadrinho ou romance gráfico.

As livrarias são o lugar preferido para 44% dos brasileiros comprarem livros

Brasil é convidado de honra na Feira do Livro de Frankfurt de 2013

O anúncio foi feito pelo presidente da Fundação Biblioteca Nacional, Galeno Amorim, pelo crítico literário, Manuel da Costa Pinto e pelo presidente da Feira de Frankfurt, Juerguen Boss.

Os escritores fazem parte das atividades previstas para a participação do Brasil em Frankfurt, como homenageado do principal evento literário do mundo. Além dos autores, o País contará com uma intensa programação cultural, que ocupará importantes espaços culturais de Frankfurt, de agosto a janeiro do ano que vem.

De acordo com a Fundação Biblioteca Nacional (FBN), a comitiva selecionada para viajar para a Alemanha foi feita por meio de uma curadoria compartilhada entre o crítico literário Manuel da Costa Pinto, Antonio Martinelli e Antonieta Cunha, para apresentar a variedade literária brasileira mostrando também as transições culturais mais recentes. Também foram respeitados o equilíbrio entre escritores consagrados e a nova geração, a variedade de gêneros e a qualidade estética.

25ª Feira Internacional do Livro de Bogotá homenageia o Brasil

Feira Nacional do Livro de Ribeirão Preto reúne mais de 90 escritores

Os nomes selecionados pela curadoria foram aprovados pelo Conselho Diretivo do Comitê Organizador do Projeto Brasil Convidado de Honra da Feira do Livro de Frankfurt 2013, composto por instituições pertencentes ao Ministério da Cultura, como a FBN, a Fundação Nacional de Artes (Funarte), além do Ministério de Relações Exteriores, a Câmara Brasileira do Livro e instituições da sociedade civil brasileira.

Veja abaixo a lista de autores brasileiros na Feira do Livro de Frankfurt de 2013:

Adélia Prado (MG)
Adriana Lisboa (RJ)
Affonso Romano de Sant'Anna (MG)
Age de Carvalho (PA)
Alice Ruiz (PR)
Ana Maria Machado (RJ)
Ana Miranda (CE)
André Sant’Anna (MG)
Andrea del Fuego (SP)
Angela-Lago (MG)
Antonio Carlos Viana (SE)
Beatriz Bracher (SP)
Bernardo Ajzenberg (SP)
Bernardo Carvalho (RJ)
Carlos Heitor Cony (RJ)
Carola Saavedra (RJ)
Chacal (RJ)
Cíntia Moscovich (RS)
Cristovão Tezza (SC)
Daniel Galera (RS)
Daniel Munduruku (PA)
Eva Furnari (SP)
Fábio Moon e Gabriel Bá (SP)
Fernando Gonsales (SP)
Fernando Morais (MG)
Fernando Vilela (SP)
Ferréz (SP)
Flora Süssekind (RJ)
Francisco Alvim (MG)
Ignácio de Loyola Brandão (SP)
João Almino (RN)
João Gilberto Noll (RS)
João Ubaldo Ribeiro (BA)
Joca Reiners Terron (MT)
José Miguel Wisnik (SP)
José Murilo de Carvalho (MG)
Lelis (MG)
Lilia Moritz Schwarcz (SP)
Lourenço Mutarelli (SP)
Luiz Costa Lima (MA)
Luiz Ruffato (MG)
Manuela Carneiro da Cunha (Portugal - SP)
Marçal Aquino (SP)
Marcelino Freire (PE)
Maria Esther Maciel (MG)
Maria Rita Kehl (SP)
Marina Colasanti (RJ)
Mary del Priori (RJ)
Mauricio de Sousa (SP)
Michel Laub (RS)
Miguel Nicolelis (SP)
Nélida Piñón (RJ)
Nicolas Behr (MT)
Nuno Ramos (SP)
Patricia Melo (SP)
Paulo Coelho (RJ)
Paulo Henriques Britto (RJ)
Paulo Lins (RJ)
Pedro Bandeira (SP)
Roger Mello (DF)
Ronaldo Correia de Brito (CE)
Ruth Rocha (SP)
Ruy Castro (MG)
Sérgio Sant’Anna (RJ)
Silviano Santiago (MG)
Teixeira Coelho (SP)
Veronica Stigger (RS)
Walnice Nogueira Galvão (SP)
Ziraldo (MG)

Fontes:
Fundação Biblioteca Nacional
Com informações da Agência Brasil

Caminhão Museu leva a história da luta pela terra a todo o País

Portal Brasil — 2013-03-14T19:34:05Z

O museu diferenciado, abrigado em um caminhão moderno, vai se desdobrar em um centro de lazer, focado na educação e na consciência crítica

Divulgação / Pref. Jequitibá (MG) Ampliar

Caminhão Museu vai percorrer o País contando a história da luta pela terra

Será inaugurado nesta quinta-feira (14) o Caminhão Museu Sentimentos da Terra, que percorrerá o País contando a história das lutas do povo brasileiro pela terra e por seus direitos. A iniciativa começará a rodar por Belo Horizonte (MG) e seguirá por todo o País.

O museu diferenciado, abrigado em um caminhão moderno, vai se desdobrar em um centro de lazer, focado na educação e na consciência crítica. Quando montado, o Caminhão Museu possui vários ambientes e atividades para o entretenimento, incluindo uma galeria de personagens, maquetes e estúdio para fotos.

Os temas e personagens escolhidos para a mostra destacam todas as vertentes da luta pela terra. O público pode conferir, por exemplo, como se deu a participação da Igreja nesse processo e de movimentos sociais como o dos Trabalhadores Sem Terra (MST), das Ligas Camponesas, como foi a atuação dos sindicatos, entre outros. A legislação agrária e a repressão política no campo também são temáticas abordadas.

Novos mapas do IBGE auxiliam pesquisadores e gestores na área agrícola e ambiental

O museu também evidencia projetos que articularam formas inovadoras de educação, com inclusão de cultura popular na conscientização dos trabalhadores do campo. Para isso, a ajuda veio do Movimento de Educação de Base, do Movimento de Cultura Popular e do Centro Popular de Cultura da União Nacional dos Estudantes (UNE).

A iniciativa faz parte de uma parceria entre o Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), por meio do Núcleo de Estudos Agrários e Desenvolvimento Rural (Nead) e do Projeto República, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Caminhão Museu Sentimentos da Terra

Divulgação / Pref. Jequitibá (MG) Ampliar

O Caminhão é equipado com tecnologia, informação, entretenimento e muita história

O Caminhão é equipado com tecnologia de ponta de informação e entretenimento. As principais atrações são os 11 vídeos que contam a história da luta pela terra, exibidos em duas salas. Os artistas: Caio Blat, Chico Buarque, Dira Paes, Gilberto Gil, José Wilker, Letícia Sabatella, Maria Bethânia, Regina Casé, Seu Jorge, Vera Holtz e Wagner Moura fizeram as narrações dos vídeos, que são de responsabilidade do arquiteto e designer Grinco Cardia. As técnicas de computação utilizadas transformam imagens, documentos históricos, ilustrações, desenhos e pinturas em maquetes 3D e animações.

O caminhão possui ainda um espaço com seis computadores e acesso à Internet, um monitor touchscreen interativo, biblioteca com livros sofisticados sobre arte, fotografia, geografia, histórias, costumes e tradições.

A principal inovação está na linguagem, que se baseia em textos de pesquisadores e documentos históricos para oferecer um conteúdo denso, com rigor acadêmico, mas acessível a todos os públicos. “Acreditamos na força dessa nova linguagem e esperamos que ela seja capaz de mobilizar todos os lugares por onde vamos passar, sejam eles assentamentos, pequenos municípios do interior do Brasil, ou capitais. A proposta é apresentar conteúdo de qualidade, com leveza, mas sem esvaziar a questão política”, destaca Pauliane Braga, integrante da equipe de coordenação do Projeto Sentimentos da Terra.

Após a inauguração em Minas Gerais, “Sentimentos da Terra” segue para Brasília, com chegada prevista para o dia 4 de abril. Em breve será divulgada a turnê das primeiras viagens do Caminhão Museu.

Fonte:
Ministério do Desenvolvimento Agrário

Bazar irá difundir as manifestações culturais brasileiras presentes em portos e mercados

Portal Brasil — 2013-03-13T22:03:01Z

Projeto está entre os chancelados do Plano de Promoção do Brasil para a Copa do Mundo 2014

Incluído entre os projetos chancelados do Plano de Promoção do Brasil para a Copa do Mundo da Federação Internacional de Futebol Associado (Fifa) 2014, o Bazar das Nações é uma exposição itinerante que tem como objetivo pesquisar, documentar e difundir as manifestações culturais presentes nos portos e mercados brasileiros. A meta é a promoção da imagem do País, seguindo as diretrizes do Plano de Promoção do Brasil.

O bazar, que foi idealizado por Marcelo Serra e Cláudio Fernandes, será realizado nas cidades de Salvador, Belém, Porto Alegre e São Paulo, além de Lisboa, em Portugal, e Hamburgo, na Alemanha - escolhidas pela importância na disseminação do comércio pelo mundo.

A exposição promoverá atividades interativas e a instalação de diversos módulos, painéis, fotos, terminais e telões, além de possibilitar a participação dos artistas, produtores, público e comerciantes locais.

O Bazar das Nações é um dos 96 projetos de promoção do Brasil na Copa apoiados pelo governo federal. Ao todo, 199 projetos foram apresentados, com propostas que deviam atender a pelo menos um dos seguintes eixos temáticos: negócios, turismo e sociocultural.

Os temas dos projetos apresentados estavam ligados ao esporte, meio ambiente, música, culinária, história, folclore, cinema, entre outros, e foram selecionados por uma comissão com representantes dos ministérios do Esporte, Cultura, Turismo, Relações Exteriores e por especialistas da área universitária. A chancela é um apoio institucional do governo, sem destinação de recursos.

A seleção levou em conta atributos da cultura nacional presentes no projeto, a capacidade de promover a integração interna, o impacto sobre a promoção do país no exterior e a capacidade de captar apoio financeiro para a realização das propostas.

Fonte:

Portal da Copa