O Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social (CDES), o chamado Conselhão, realiza, na próxima quinta-feira (12), o Colóquio Educação Profissional para a Inovação, cujo objetivo é debater os desafios para a formação de trabalhadores para a sociedade do conhecimento e para a inovação. O evento é organizado em parceria com o Observatório da Equidade, das 9h30 às 16h30, no auditório da Confederação Nacional da Indústria (CNI), no Setor Bancário Norte, Quadra 1 bloco C, Ed. Roberto Simonsen, subsolo, em Brasília.

Os conselheiros do CDES e os integrantes da Rede de Observação do Observatório da Equidade vão debater aspectos das políticas de formação e capacitação de trabalhadores e apresentar experiências de sucesso. Os organizadores lembram que a inovação e a formação de trabalhadores para desenvolver e receber novas tecnologias são requisitos fundamentais para o desenvolvimento do País e um desafio para a sociedade. 

A metodologia do Observatório da Equidade está baseada em dimensões políticas e técnicas. As decisões sobre o campo de observação e as recomendações para enfrentar o problema das desigualdades são tomadas pelo Plenário do CDES, enquanto que a análise técnica é encaminhada por uma equipe interinstitucional, envolvendo especialistas da Secretaria do CDES, do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socio-Econômicos (Dieese), que são as principais organizações produtoras de informação sobre políticas públicas no Brasil. O trabalho é coordenado pela Secretaria do CDES (Sedes).

O projeto do observatório foi iniciado pelo Grupo de Acompanhamento de Políticas Sociais do CDES, desenvolvido por um subgrupo destacado para isso (GT Observatório da Eqüidade) e encaminhado ao Pleno do CDES, onde foi aprovado por consenso na reunião de março de 2006.

 
Mais informações pelo telefone: (61) 3411-2199 ou e-mail: cdes@planalto.gov.br.

Confira a programação do evento aqui.

Fonte:
Secretaria de Relações Institucionais