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Educação

Fiocruz abrirá curso de especialização para assentados

por Portal Brasil publicado: 04/05/2011 16h32 última modificação: 28/07/2014 14h05

A Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV), unidade técnico-científica da Fundação Osvaldo Cruz (Fiocruz), vai oferecer curso de especialização em Trabalho, Educação e Movimentos Sociais para 50 alunos assentados de todo o País.

O investimento do Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária do Rio de Janeiro (Incra/RJ), de R$ 265 mil, proveniente do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera), será repassado à Escola Politécnica, que coordena e implementa programas de ensino nas áreas de Trabalho, Educação e Saúde. Caberá ao Incra no Rio de Janeiro o acompanhamento das atividades.

O curso foi planejado a partir da demanda de educadores e formadores que atuam no campo e tem como objetivo contribuir no processo de formação das pessoas envolvidas nesses processos educativos. A estrutura terá como base a pedagogia da alternância, com quatro etapas, divididas em tempo escola (aulas presenciais) e tempo comunidade (quando voltam para os assentamentos). A expectativa do Incra é que o edital para inscrições no curso seja publicado ainda em maio e que as aulas comecem no próximo semestre.

Segundo a coordenadora nacional do Pronera, Clarice Aparecida dos Santos, o programa do Incra está cada vez mais preocupado em entrar no debate sobre educação e trabalho. “Queremos refletir sobre os processos de trabalho e de educação no meio rural e formar um corpo técnico próprio dos assentados com capacidade de acompanhar e coordenar qualquer curso, para que eles possam ser sujeitos de sua própria educação”, esclarece.

Para o superintendente do Incra no Rio de Janeiro, Gustavo de Noronha, um dos signatários do termo de cooperação, ao lado do presidente do Incra, Celso de Lacerda, e da diretora da EPSJV, Isabel Brasil Pereira, os cursos de pós-graduação no âmbito do Pronera ampliam as perspectivas de trabalho e desenvolvimento dentro dos assentamentos, além de aproximar a formação educacional das demandas e visões de mundo dos próprios assentados.

 

Fonte:
Ministério do Desenvolvimento Agrário

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