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Educação

Ministro abre série de visitas ao Congresso Nacional

Agenda ministerial

Encontro com Cid Gomes, na quarta (11), contou com a participação de mais de 70 parlamentares interessados no tema sobre educação
por Portal Brasil publicado: 12/02/2015 15h15 última modificação: 12/02/2015 15h16
Divulgação/MEC Com a abertura da agenda para os encontros, Cid Gomes pretende também estreitar relações com estados e municípios

Com a abertura da agenda para os encontros, Cid Gomes pretende também estreitar relações com estados e municípios

O ministro da Educação, Cid Gomes, iniciou nesta quarta-feira (11), conversas com parlamentares para aproximar o Ministério da Educação (MEC) e o Congresso Nacional. Em reunião na liderança do governo na Câmara dos Deputados, o ministro ouviu demandas de representantes de vários partidos.

Desde a posse, em 1º de janeiro, o ministro demonstra interesse em manter contato com deputados e senadores para dar agilidade às ações do Ministério da Educação.

Com a abertura da agenda para os encontros, Cid Gomes pretende também estreitar relações com estados e municípios. Pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) [Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996], são eles os responsáveis diretos pela formação do estudante, da creche ao ensino médio.

O encontro contou com a participação de mais de 70 parlamentares interessados no tema educação. Os pedidos abrangeram desde a revisão da grade curricular da educação básica, como a inclusão da ciência política, a pedido da deputada Renata Abreu (PTN-SP), a melhorias na infraestrutura das escolas de alguns estados.

Em um primeiro momento, os parlamentares apresentaram demandas, respondidas em blocos pelo ministro. Posteriormente, houve conversas individuais. “Fico feliz que esse diálogo tenha sido aberto”, comentou a deputada Maria do Rosário (PT-RS).

A intenção do ministro é visitar também o Senado Federal. “Prezo pela transparência e o diálogo”, disse. “As visitas serão frequentes para atender aos parlamentares.”

Fonte:
Ministério da Educação 

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